Гиды-экскурсоводы
2008-04-29
СОХРАНЕНИЕ РЕКИ ПОВАЛИХА ПУТЕМ ОБУСТРОЙСТВА КУЛЬТУРНОГО ЛАНДШАФТА С. ПЕРВОМАЙСКОЕ
2011-10-12
Алтай заповедный
Проект ПРООН/ГЭФ
«Экспериментальная апробация непрерывного школьного экологического образования и просвещения путем разработки комплекта учебных пособий по региональному компоненту для общеобразовательных школ Республики Алтай»
Проект ПРООН/ГЭФ
«Экспериментальная апробация непрерывного школьного экологического образования и просвещения путем разработки комплекта учебных пособий по региональному компоненту для общеобразовательных школ Республики Алтай»
Сроки проекта: апрель 2009 г. – апрель 2010 г.
Цель проекта: Содействие сохранению биологического разнообразия Горного Алтая путем выстраивания системы непрерывного школьного экологического образования и просвещения в виде разработки и апробации комплекта учебных пособий, интегрированных в содержание образования в школах.
Задачи проекта:
1. Разработка комплекта учебных пособий и дидактических материалов к ним, раскрывающих региональные особенности биоразнообразия и традиционной культуры взаимоотношений человека и природы.
2. Апробация комплекта учебных пособий в 10-ти школах Республики Алтай.
«Экспериментальная апробация непрерывного школьного экологического образования и просвещения путем разработки комплекта учебных пособий по региональному компоненту для общеобразовательных школ Республики Алтай»
Сроки проекта: апрель 2009 г. – апрель 2010 г.
Цель проекта: Содействие сохранению биологического разнообразия Горного Алтая путем выстраивания системы непрерывного школьного экологического образования и просвещения в виде разработки и апробации комплекта учебных пособий, интегрированных в содержание образования в школах.
Задачи проекта:
1. Разработка комплекта учебных пособий и дидактических материалов к ним, раскрывающих региональные особенности биоразнообразия и традиционной культуры взаимоотношений человека и природы.
2. Апробация комплекта учебных пособий в 10-ти школах Республики Алтай.
Научный руководитель проекта Ирина Александровна Жерносенко, кандидат культурологических наук, доцент.
Впервые в Республике Алтай была осуществлена попытка создания целостного комплекта учебных пособий, которые последовательно раскрывали бы в сознании подрастающего поколения единый образ малой родины: богатой культурными традициями, сформированными неповторимыми и многообразными ландшафтами.
КОМПЛЕКТ «АЛТАЙ ЗАПОВЕДНЫЙ» состоит из следующих разделов:
1. Два учебных пособия для основной общеобразовательной школы (8-9 классы) по региональному компоненту в естественнонаучной и гуманитарно-художественной образовательных областях:
• «Мир заповедной природы Алтая», авторы: Р.В.Опарин, А.В.Бондаренко, Н.П.Малков, П.Ю.Малков, А.Г.Манеев, А.М.Маринин, И.А. Жерносенко, Ч.Д.Алмашев, С.Н.Щигрева
• «Мир заповедной культуры Алтая», авторы: И.А. Жерносенко, Э.П.Дворников, Д.И. Мамыев, В.А. Муйтуева, Л.Н. Мукаева, А.А. Телесова, Р.М. Эркинова, Е.Э. Ямаева, Г.В. Айдарханова.
2. Для средней общеобразовательной школы интегрированное учебное пособие «Экология и культура», авторы: И.А. Жерносенко, Д.И. Мамыев, П.Ю.Малков, А.Н.Малкова, Р.Опарин.
3. Рабочие тетради: Р.В.Опарин «Мир заповедной природы Алтая» и М.Л.Шалабод «Мир заповедной культуры Алтая».
Впервые в Республике Алтай была осуществлена попытка создания целостного комплекта учебных пособий, которые последовательно раскрывали бы в сознании подрастающего поколения единый образ малой родины: богатой культурными традициями, сформированными неповторимыми и многообразными ландшафтами.
КОМПЛЕКТ «АЛТАЙ ЗАПОВЕДНЫЙ» состоит из следующих разделов:
1. Два учебных пособия для основной общеобразовательной школы (8-9 классы) по региональному компоненту в естественнонаучной и гуманитарно-художественной образовательных областях:
• «Мир заповедной природы Алтая», авторы: Р.В.Опарин, А.В.Бондаренко, Н.П.Малков, П.Ю.Малков, А.Г.Манеев, А.М.Маринин, И.А. Жерносенко, Ч.Д.Алмашев, С.Н.Щигрева
• «Мир заповедной культуры Алтая», авторы: И.А. Жерносенко, Э.П.Дворников, Д.И. Мамыев, В.А. Муйтуева, Л.Н. Мукаева, А.А. Телесова, Р.М. Эркинова, Е.Э. Ямаева, Г.В. Айдарханова.
2. Для средней общеобразовательной школы интегрированное учебное пособие «Экология и культура», авторы: И.А. Жерносенко, Д.И. Мамыев, П.Ю.Малков, А.Н.Малкова, Р.Опарин.
3. Рабочие тетради: Р.В.Опарин «Мир заповедной природы Алтая» и М.Л.Шалабод «Мир заповедной культуры Алтая».
Особо следует отметить, что весь комплект учебных пособий выдержан в единой концепции и основан на интегративном принципе, что позволяет выстроить в сознании учащихся единую целостную картину мира, увидеть взаимозависимость и взаимодополняемость природных и социокультурных процессов.
Принцип интеграции выдерживается не только внутри учебных пособий, объединяя предметные знания в соответствующие им области (естественнонаучную и гуманитарно-художественную), но и между содержанием самих книг, что подчеркивается и одинаковостью названий учебников для среднего звена общеобразовательной школы: «Мир заповедной природы Алтая» и «Мир заповедной культуры Алтая».
Принцип интеграции выдерживается не только внутри учебных пособий, объединяя предметные знания в соответствующие им области (естественнонаучную и гуманитарно-художественную), но и между содержанием самих книг, что подчеркивается и одинаковостью названий учебников для среднего звена общеобразовательной школы: «Мир заповедной природы Алтая» и «Мир заповедной культуры Алтая».
Они имеют единую структуру: содержание глав учебных пособий распределено по ландшафтным зонам Горного Алтая, где расположены ключевые ООПТ Республики. Известно, что каждая ООПТ – это уникальный, самобытный неповторимый феномен как в вопросах биоразнообразия, так и историко-культурного наследия. Эти территории становились заповедными, т.к. человек всегда чувствовал их природную уникальность, и поэтому освящал, сакрализовал место, наделяя его значимыми для себя смыслами, создавая условия для сохранения биоразнообразия. Содержание пособий взаимно перекликается, здесь встречаются точки зрения современного научного знания и традиционного знания местного населения.
Пособие «Мир заповедной природы Алтая» богато культурологическими ассоциациями, описаниями опыта традиционного природопользования, накопленного коренным населением Алтая.
А в пособии «Мир заповедной культуры Алтая» системно выстраивается мысль о взаимообусловленности историко-культурных процессов с тем «вмещающим ландшафтом», в котором они протекают. В данном пособии рассказывается не только об исторических событиях и археологических артефактах, но и о традиционных верованиях и обрядах, которые, собственно, и демонстрируют экологичность взаимоотношений человека с природой – именно этим и объясняется такое разнообразие этнографических явлений одного народа на достаточно компактной территории.
Учебное пособие для старших классов «Экология и культура» является логическим продолжением учебных пособий для среднего звена, интегрируя естественнонаучный и культурологический подходы в единую картину мира, осваиваемую уже не на знаниевом уровне, а на духовно-экологическом, мировоззренческом.
Также данное пособие может быть использовано в профильной школе, с целью профориентации будущих экологов и специалистов заповедного дела. Тогда данный учебный материал должен стать основой профильного курса и дополнен соответствующими элективными курсами.
Учебники богато иллюстрированы, в них наглядно представлены уникальные природные и культурные ресурсы Алтая. Помимо этого авторы подготовили мультимедийные диски, сопровождающие учебники богатой коллекцией слайдов, видеофильмов и материалов справочного характера.
Пособие «Мир заповедной природы Алтая» богато культурологическими ассоциациями, описаниями опыта традиционного природопользования, накопленного коренным населением Алтая.
А в пособии «Мир заповедной культуры Алтая» системно выстраивается мысль о взаимообусловленности историко-культурных процессов с тем «вмещающим ландшафтом», в котором они протекают. В данном пособии рассказывается не только об исторических событиях и археологических артефактах, но и о традиционных верованиях и обрядах, которые, собственно, и демонстрируют экологичность взаимоотношений человека с природой – именно этим и объясняется такое разнообразие этнографических явлений одного народа на достаточно компактной территории.
Учебное пособие для старших классов «Экология и культура» является логическим продолжением учебных пособий для среднего звена, интегрируя естественнонаучный и культурологический подходы в единую картину мира, осваиваемую уже не на знаниевом уровне, а на духовно-экологическом, мировоззренческом.
Также данное пособие может быть использовано в профильной школе, с целью профориентации будущих экологов и специалистов заповедного дела. Тогда данный учебный материал должен стать основой профильного курса и дополнен соответствующими элективными курсами.
Учебники богато иллюстрированы, в них наглядно представлены уникальные природные и культурные ресурсы Алтая. Помимо этого авторы подготовили мультимедийные диски, сопровождающие учебники богатой коллекцией слайдов, видеофильмов и материалов справочного характера.
В ноябре 2009 года этот комплект получил высшую экспертную оценку: гриф «Рекомендовано» Российской академии образования и был определен как инновационный.
В 2009-2010 учебном году данный комплект учебных пособий «Алтай заповедный» прошел апробацию в одиннадцати экспериментальных школах Онгудайского и Кош-Агачского районов. В Онгудайском районе эксперимент проходил на базе пяти школ Сети культуротворческих школ Каракольской долины.
В 2009-2010 учебном году данный комплект учебных пособий «Алтай заповедный» прошел апробацию в одиннадцати экспериментальных школах Онгудайского и Кош-Агачского районов. В Онгудайском районе эксперимент проходил на базе пяти школ Сети культуротворческих школ Каракольской долины.
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ СЕРИИ «АЛТАЙ ЗАПОВЕДНЫЙ» БЫЛИ ПРИЗНАНЫ ЛУЧШИМИ УЧЕБНИКАМИ 2009 ГОДА
Комплект учебных пособий «Алтай заповедный», изданный барнаульской компанией "АRТИКА" в рамках проекта «Экспериментальная апробация непрерывного школьного экологического образования и просвещения путем разработки комплекта учебных пособий по региональному компоненту для общеобразовательных школ Республики Алтай», стал лауреатом 19-го конкурса ассоциации книгоиздателей России «Лучшие книги года» в номинации «Лучшая учебная книга».
Награждение лауреатов состоялось 22 апреля и было приурочено к открытию «Петербуржского книжного салона» на котром присутсвовало множество высокопоставленных гостей, в том числе и мэр Санкт-Петербурга Валентина Матвиенко.
Президент АСКИ Константин Чеченев рассказал, что в конкурсе по итогам 2009 года приняли участие 226 издательств и издающих организаций из 45 регионов России. На конкурс поступило 742 наименования изданий. К оценке книг были привлечены эксперты из Московского государственного университета печати, Московского государственного университета культуры и искусства, Московского государственного педагогического университета, Российской государственной библиотеки, Научного центра исследований истории книжной культуры, еженедельника «Книжное обозрение», а также представители организаций – соучредителей конкурса.
В торжественной обстановке президентом ассоциации «Российский учебник» Олегом Смолиным был вручен диплом и статуэтка - миниатюрная копия памятника Ивану Федорову в Москве – издателю комплекта «Алтай заповедный», и, по совместительству, дизайнеру и верстальщику всех изданий проекта, директору рекламно-производственной издательской компании "АRТИКА". Названные диплом и статуэтка подтверждают право комплекта учебных пособий «Алтай заповедный» на титул «Лучшая учебная книга 2010 года».
Награждение лауреатов состоялось 22 апреля и было приурочено к открытию «Петербуржского книжного салона» на котром присутсвовало множество высокопоставленных гостей, в том числе и мэр Санкт-Петербурга Валентина Матвиенко.
Президент АСКИ Константин Чеченев рассказал, что в конкурсе по итогам 2009 года приняли участие 226 издательств и издающих организаций из 45 регионов России. На конкурс поступило 742 наименования изданий. К оценке книг были привлечены эксперты из Московского государственного университета печати, Московского государственного университета культуры и искусства, Московского государственного педагогического университета, Российской государственной библиотеки, Научного центра исследований истории книжной культуры, еженедельника «Книжное обозрение», а также представители организаций – соучредителей конкурса.
В торжественной обстановке президентом ассоциации «Российский учебник» Олегом Смолиным был вручен диплом и статуэтка - миниатюрная копия памятника Ивану Федорову в Москве – издателю комплекта «Алтай заповедный», и, по совместительству, дизайнеру и верстальщику всех изданий проекта, директору рекламно-производственной издательской компании "АRТИКА". Названные диплом и статуэтка подтверждают право комплекта учебных пособий «Алтай заповедный» на титул «Лучшая учебная книга 2010 года».
