Влияние ракетно-космической деятельности на окружающую среду и здоровье населения Чарышского района
2007-09-06
Алтай заповедный
2010-04-29
Организация подготовки профессиональных гидов-экскурсоводов для нужд ООПТ Республики Алтай – 2008 год
Горный Алтай, расположенный на стыке Великого пояса евразийских степей и горных просторов Центральной Азии, обладает богатейшими ресурсами ландшафтного, биологического и культурного разнообразия. Этот уникальный природно-культурный комплекс тысячелетиями служил благодатной основой для становления евразийского культурогенеза в целом. Поэтому не случаен интерес жителей разных регионов к этому, пока еще сохраняющему свою чистоту и девственность, уголку планеты. Это один из немногих регионов, где коренному населению все еще удается сохранить хрупкое равновесие между процессами природного воспроизводства и человеческой деятельностью. Однако, активное развитие Алтая как туристско-рекреационной зоны, становление рынка туристских услуг, создает большие риски для утраты этого равновесия.
Еще одной проблемой является потребительское, и не редко, браконьерское отношение к природным ресурсам региона, особенно со стороны неорганизованного («дикого») туризма, либо представителей местного населения, не имеющих постоянной профессии в условиях малоразвитой производственной инфраструктуры региона.
Все это требует нового подхода к формированию кадров туристско-экскурсионных организаций. Это должен быть процесс воспроизводства и воспитания квалифицированных работников из числа местного населения, которые, с одной стороны, максимально отвечали бы требованиям, предъявляемым к уровню и технологии обслуживания туристов и экскурсантов, а с другой – своей деятельностью способствовали становлению экологического, более того, ноосферного типа отношений между гостями региона и его ресурсами, что опосредованно влияло бы на развитие традиционного (бесконфликтного) природопользования.
Весной 2008 года совместными усилиями Фонда устойчивого развития Алтая (г. Горно-Алтайск), Алтайского краевого института повышения квалификации работников образования (г. Барнаул) и Каракольского (этно)природного парка «Уч Энмек» (с. Онгудай) был реализован проект «Cохранение биологического разнообразия Горного Алтая путем организации подготовки профессиональных гидов экскурсоводов для нужд ООПТ Республики Алтай», инициированный и профинансированный Программой развития ООН и Глобальным Экологическим Фондом. Данный проект был призван: подготовить в короткий срок (3 месяца) специалистов для работы в особо охраняемых природных территориях Республики Алтай по специальности «гид-экскурсовод».
Для подготовки таких специалистов понадобилось:
1) Разработать учебную программу курса по переподготовке гидов-экскурсоводов, учитывающую интересы ООПТ, туристических фирм и местных жителей, а также интересы сохранения биоразнообразия Горного Алтая. Программа курса должна быть рассчитана не менее чем на 500 учебных часов (42 дня).
2) Провести анкетирование и отобрать 20 заинтересованных кандидатов из числа нетрудоустроенной сельской молодежи из районов Республики Алтай, а также из числа работников природных парков и заповедников Республики Алтай для обучения по специальности «гиды- экскурсоводы».
3) Разработать Учебную программу курса и создать комплексное учебно-методическое пособие, которое дало бы возможность собрать разнородные сведения по целому ряду областей знания: нормативно-правовая база природоохранной деятельности в регионе, историко-культурные, естественнонаучные, философские и религиозные сведения, а также методические материалы по организации туристско-экскурсионной деятельности.
4) Провести обучение отобранных кандидатов в течение трех месяцев, с прохождением практик по организации активного туризма, безопасности на маршруте и т.п. непосредственно на территории ООПТ – «Каракольский (этно)природный парк «Уч Энмек»».
По окончании обучения слушатели курса, успешно освоившие учебную программу, получили диплом государственного образца о переподготовке по специальности «гид-экскурсовод». Бóльшая часть выпускников уже в первый год получили работу гидов-экскурсоводов различных ООПТ Республики Алтай и в туристических организациях.
Горный Алтай, расположенный на стыке Великого пояса евразийских степей и горных просторов Центральной Азии, обладает богатейшими ресурсами ландшафтного, биологического и культурного разнообразия. Этот уникальный природно-культурный комплекс тысячелетиями служил благодатной основой для становления евразийского культурогенеза в целом. Поэтому не случаен интерес жителей разных регионов к этому, пока еще сохраняющему свою чистоту и девственность, уголку планеты. Это один из немногих регионов, где коренному населению все еще удается сохранить хрупкое равновесие между процессами природного воспроизводства и человеческой деятельностью. Однако, активное развитие Алтая как туристско-рекреационной зоны, становление рынка туристских услуг, создает большие риски для утраты этого равновесия.
Еще одной проблемой является потребительское, и не редко, браконьерское отношение к природным ресурсам региона, особенно со стороны неорганизованного («дикого») туризма, либо представителей местного населения, не имеющих постоянной профессии в условиях малоразвитой производственной инфраструктуры региона.
Все это требует нового подхода к формированию кадров туристско-экскурсионных организаций. Это должен быть процесс воспроизводства и воспитания квалифицированных работников из числа местного населения, которые, с одной стороны, максимально отвечали бы требованиям, предъявляемым к уровню и технологии обслуживания туристов и экскурсантов, а с другой – своей деятельностью способствовали становлению экологического, более того, ноосферного типа отношений между гостями региона и его ресурсами, что опосредованно влияло бы на развитие традиционного (бесконфликтного) природопользования.
Весной 2008 года совместными усилиями Фонда устойчивого развития Алтая (г. Горно-Алтайск), Алтайского краевого института повышения квалификации работников образования (г. Барнаул) и Каракольского (этно)природного парка «Уч Энмек» (с. Онгудай) был реализован проект «Cохранение биологического разнообразия Горного Алтая путем организации подготовки профессиональных гидов экскурсоводов для нужд ООПТ Республики Алтай», инициированный и профинансированный Программой развития ООН и Глобальным Экологическим Фондом. Данный проект был призван: подготовить в короткий срок (3 месяца) специалистов для работы в особо охраняемых природных территориях Республики Алтай по специальности «гид-экскурсовод».
Для подготовки таких специалистов понадобилось:
1) Разработать учебную программу курса по переподготовке гидов-экскурсоводов, учитывающую интересы ООПТ, туристических фирм и местных жителей, а также интересы сохранения биоразнообразия Горного Алтая. Программа курса должна быть рассчитана не менее чем на 500 учебных часов (42 дня).
2) Провести анкетирование и отобрать 20 заинтересованных кандидатов из числа нетрудоустроенной сельской молодежи из районов Республики Алтай, а также из числа работников природных парков и заповедников Республики Алтай для обучения по специальности «гиды- экскурсоводы».
3) Разработать Учебную программу курса и создать комплексное учебно-методическое пособие, которое дало бы возможность собрать разнородные сведения по целому ряду областей знания: нормативно-правовая база природоохранной деятельности в регионе, историко-культурные, естественнонаучные, философские и религиозные сведения, а также методические материалы по организации туристско-экскурсионной деятельности.
4) Провести обучение отобранных кандидатов в течение трех месяцев, с прохождением практик по организации активного туризма, безопасности на маршруте и т.п. непосредственно на территории ООПТ – «Каракольский (этно)природный парк «Уч Энмек»».
По окончании обучения слушатели курса, успешно освоившие учебную программу, получили диплом государственного образца о переподготовке по специальности «гид-экскурсовод». Бóльшая часть выпускников уже в первый год получили работу гидов-экскурсоводов различных ООПТ Республики Алтай и в туристических организациях.
Учебное пособие «Священными тропами Алтая», было подготовлено авторским коллективом, в который вошли специалисты в области туризма, истории культуры Алтая, экопросвещения, географии и геологии и т.п.:
- Жерносенко Ирина Александровна – главный редактор пособия, зав. кафедрой культурологии и иностранных языков, Алтайского краевого института повышения квалификации работников образования, кандидат культурологии, доцент (г. Барнаул);
- Алмашев Чагат Дидунович - директор Общественного Фонда устойчивого развития Алтая, (г.Горно-Алтайск);
- Мамыев Данил Иванович – директор Каракольского этно-природного парка «Уч-Энмек», президент Ассоциации особо охраняемых природных территорий Онгудайского района, (с. Онгудай);
- Ротанова Ирина Николаевна – зав. лабораторией эколого-географического картографирования Института водно-экологических проблем, канд. географических наук, доцент (г. Барнаул)
- Чижова Валентина Павловна – старший научный сотрудник географического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, кандидат географических наук, член рабочей группы по экотуризму Всемирного союза охраны природы (IUCN). (г. Москва)
- Щигрева Светлана Николаевна – начальник отдела экологического просвещения Алтайского государственного природного заповедника, (г.Горно-Алтайск);
- Юркова Наталья Александровна – замдекана Горно-Алтайского государственного университета, кандидат педагогических наук, доцент (г.Горно-Алтайск) и другие.
- Жерносенко Ирина Александровна – главный редактор пособия, зав. кафедрой культурологии и иностранных языков, Алтайского краевого института повышения квалификации работников образования, кандидат культурологии, доцент (г. Барнаул);
- Алмашев Чагат Дидунович - директор Общественного Фонда устойчивого развития Алтая, (г.Горно-Алтайск);
- Мамыев Данил Иванович – директор Каракольского этно-природного парка «Уч-Энмек», президент Ассоциации особо охраняемых природных территорий Онгудайского района, (с. Онгудай);
- Ротанова Ирина Николаевна – зав. лабораторией эколого-географического картографирования Института водно-экологических проблем, канд. географических наук, доцент (г. Барнаул)
- Чижова Валентина Павловна – старший научный сотрудник географического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, кандидат географических наук, член рабочей группы по экотуризму Всемирного союза охраны природы (IUCN). (г. Москва)
- Щигрева Светлана Николаевна – начальник отдела экологического просвещения Алтайского государственного природного заповедника, (г.Горно-Алтайск);
- Юркова Наталья Александровна – замдекана Горно-Алтайского государственного университета, кандидат педагогических наук, доцент (г.Горно-Алтайск) и другие.
Главным достоинством пособия, по мнению авторов и читателей, является то, что впервые в учебном курсе интегрированы общенаучные знания по географии, геологии, биологии, истории, археологии, зоологии, ботанике и другим наукам о Горном Алтае с традиционными знаниями коренных (алтайцев) и старожильческих (русских староверов) сообществ Алтая.
Впервые научное понимание мира и традиционные знания коренных народов рассматриваются как неотъемлемые части единого понимания естествознания и культурной идентичности. Только в настоящее время эти подходы начали интегрироваться для решения экологических, историко-культурных и социальных проблем. В этом смысле данный проект является «пионером» в Алтае-Саянском экорегионе.
Еще одной особенностью учебно-методического пособия является его наглядность. К внушительной книге (468 стр.) прилагается CD-диск с богатейшей коллекцией иллюстраций (от 20 до 40 с лишним) по каждой теме разделов: «История культуры Алтая», «Ресурсы Алтая», «Организация экотроп». Гид-экскурсовод, по замыслу авторов учебного пособия, это не просто сотрудник ООПТ или турфирмы, это Проводник в высоком духовном смысле этого слова. Человек, глубоко знающий культуру и природу своего «эйкоса» (Дома), почитающий его традиции, и умеющий донести частицу Духа Алтая каждому, кто открыл ему навстречу свое Сердце.
Впервые научное понимание мира и традиционные знания коренных народов рассматриваются как неотъемлемые части единого понимания естествознания и культурной идентичности. Только в настоящее время эти подходы начали интегрироваться для решения экологических, историко-культурных и социальных проблем. В этом смысле данный проект является «пионером» в Алтае-Саянском экорегионе.
Еще одной особенностью учебно-методического пособия является его наглядность. К внушительной книге (468 стр.) прилагается CD-диск с богатейшей коллекцией иллюстраций (от 20 до 40 с лишним) по каждой теме разделов: «История культуры Алтая», «Ресурсы Алтая», «Организация экотроп». Гид-экскурсовод, по замыслу авторов учебного пособия, это не просто сотрудник ООПТ или турфирмы, это Проводник в высоком духовном смысле этого слова. Человек, глубоко знающий культуру и природу своего «эйкоса» (Дома), почитающий его традиции, и умеющий донести частицу Духа Алтая каждому, кто открыл ему навстречу свое Сердце.
Теоретические занятия
Практикум по географии, землеведению и геоморфологии
Отработка техники безопасности на маршруте
