Алтай заповедный
2010-04-29
Исследование изменений климата на основе изучения историко-культурных памятников коренного населения Большого Алтая
2017-08-12
Ф.И.О. руководителя проекта (полностью): Жерносенко Ирина Александровна, председатель Ассоциации
Регион проведения проекта: Алтайский край
Сроки выполнения проекта: март – октябрь 2011 г.
Исполнители: Гордеева Светлана Валерьевна – зам. директора по научной работе МОУ «Первомайская СОШ», учащиеся 9-10 классов
1. Подготовительный этап проекта.
Сбор информации по проекту:
1) Январь 2011 г. - Акция «Письмо в будущее» цель: выявить, какие проблемы волнуют школьников в местном социуме. Одна из форм акции – написание учащимися школы эссе на тему «Расцветай мой село»
2) Проведение сельского схода с изложением идеи проекта - 10 февраля 2011г. школьная конференция - встреча школьников с главой сельской администрации Фроловой Ю.А. Цель: услышать от главы местной администрации: какие действия предпринимаются по улучшению с. Первомайское, и ознакомить главу с экологическим проектом. Предложено активистам представить содержание проекта «Сохранение реки Повалиха путем обустройства культурного ландшафта с. Первомайское» на сельском сходе 4 марта 2011 г.
3) Февраль – март: разработка эскизов обустройства пляжной зоны реки Повалиха
4) Март 2011г. ознакомление и агитация населения через листовки волонтёрского движения
2. Очистка территории набережной р. Повалиха силами учащихся с привлечением жителей села – 40 волонтеров из числа учащихся МОУ «Первомайская СОШ».
1) Экологический десант на территорию пляжа. Цель: определить территорию пляжного комплекса (оценить объём работы, отснять территорию пляжа) – 5 мая 2011г.
2) экологические десанты на территорию пляжа. Цель: очистить территорию от бытового и природного мусора (фотоматериалы прилагаются): 10 мая, 12 мая, 17 мая, 19 мая, 2 июня, 6 июня, 19 июня 2011г (Приложения 5, 5 А, 6)
В экологических десантах участвовало более 60-ти (всего 68 чел.) волонтеров (в разное время разное количество). 32 наиболее активных волонтера получили сертификаты и памятные подарки (Приложение 12). Всего вывезено 5 машин мусора (ГАЗ 66). Прибрежная зона, предназначенная для обустройства пляжа (125 кв м), расчищена и подготовлена для засыпки песчаной подушки.
Во время одного из экологических десантов ребята нашли упавшее с дерева гнездо с выпавшими из него птенцами. Развернулась целая операция по спасению птенцов: водрузили гнездо на место, закрепили его и птенцов вернули в гнездо. На ребят этот случай произвел очень сильное впечатление. Ведь если бы не десант, то никого из них могло не оказаться в нужное время и в нужном месте, и тогда гибель птенцов была бы неминуема.
Экологические десанты
3. 21 мая 2011 г. проведено рабочее совещание организаторов проекта. Цель: выработка совместных действий по реализации проекта
Участники рабочего совещания:
- Жерносенко И.А. – руководитель проекта,
- Гордеева С.В. – зам. директора по науке МОУ «Первомайская СОШ» - организатор проекта
- Мамыев Д.И. – директор АУ РА «КПП «Уч Энмек», консультант проекта по вопросам экологического просвещения и административного взаимодействия
- Иванова З.П. - директор МОУ «Первомайская СОШ»
- Быстрова Е. Г. – завуч по внеклассной работе МОУ «Первомайская СОШ»
- Зыбайло А.Г. – зам. директора ДРСУ.
Д.И. Мамыев высказал ряд ценных замечаний по поводу выстраивания взаимоотношений инициативной группы школьников с сельской администрацией и с населением. Также обсудили возможности создания общественной экологической организации и способов ее эффективной деятельности.
4. Проведен ряд рабочих встреч с главой местной администрации Фроловой Ю.А.:
1) 5 мая 2011 г. Цель: обеспечение ГСМ машины по вывозу мусора.
2) 11 мая 2011г. Цель: согласовать, какие ветки и поросль можно вырубить и использовать как материал для ограждения пляжа (плетня).
3) 23 мая 2011 г. Цель: выяснить параметры водного объекта и согласовать организационные мероприятия по забору проб воды Институтом водных и экологических проблем:
- Площадь водной глади ок. 35 м2,
- Глубина - более 2-х м
- Грунт илистый и песчаный.
4) 2 июня 2011 г. Цель: обеспечение ГСМ машины по вывозу мусора.
5) 6 июня 2011г Цель: обеспечение ГСМ машины по вывозу мусора
6) 16 июня и 14 июля встреча с Горбачёвым В. Н. заместителем председателя краевого управления по экологии и природоохранной деятельности.
7) 19 июня 2011г. Цель: согласовать дальнейшие действия (вода сильно ушла, а в русле зацвела)
Участники рабочего совещания:
- Жерносенко И.А. – руководитель проекта,
- Гордеева С.В. – зам. директора по науке МОУ «Первомайская СОШ» - организатор проекта
- Мамыев Д.И. – директор АУ РА «КПП «Уч Энмек», консультант проекта по вопросам экологического просвещения и административного взаимодействия
- Иванова З.П. - директор МОУ «Первомайская СОШ»
- Быстрова Е. Г. – завуч по внеклассной работе МОУ «Первомайская СОШ»
- Зыбайло А.Г. – зам. директора ДРСУ.
Д.И. Мамыев высказал ряд ценных замечаний по поводу выстраивания взаимоотношений инициативной группы школьников с сельской администрацией и с населением. Также обсудили возможности создания общественной экологической организации и способов ее эффективной деятельности.
4. Проведен ряд рабочих встреч с главой местной администрации Фроловой Ю.А.:
1) 5 мая 2011 г. Цель: обеспечение ГСМ машины по вывозу мусора.
2) 11 мая 2011г. Цель: согласовать, какие ветки и поросль можно вырубить и использовать как материал для ограждения пляжа (плетня).
3) 23 мая 2011 г. Цель: выяснить параметры водного объекта и согласовать организационные мероприятия по забору проб воды Институтом водных и экологических проблем:
- Площадь водной глади ок. 35 м2,
- Глубина - более 2-х м
- Грунт илистый и песчаный.
4) 2 июня 2011 г. Цель: обеспечение ГСМ машины по вывозу мусора.
5) 6 июня 2011г Цель: обеспечение ГСМ машины по вывозу мусора
6) 16 июня и 14 июля встреча с Горбачёвым В. Н. заместителем председателя краевого управления по экологии и природоохранной деятельности.
7) 19 июня 2011г. Цель: согласовать дальнейшие действия (вода сильно ушла, а в русле зацвела)
РАБОЧЕЕ СОВЕЩАНИЕ ОРГАНИЗАТОРОВ ПРОЕКТА
5. Проведен Семинар-тренинг для учащихся по освоению интерактивных методов работы с населением. Тренеры И.А. Жерносенко – зав. кафедрой культуры и коммуникативных технологий АлтГТУ им. И.И. Ползунова, Р.В. Опарин – доцент кафедры педагогики ГАГУ
6. Изготовлен раздаточный материал для тренинга: папки с логотипом проекта, блокноты с логотипом проекта, ручки
7. 15 июня проведен забор проб воды сотрудником Института водных и экологических проблем по (Приложение 10 А, Б, В). Заключение химико-аналитического центра ИВЭП свидетельствует, что химический состав воды в пределах допустимой нормы и водоем может использоваться в рекреационных целях.
8. 11 июля 2011 г. Завоз песка для песчаной «подушки» пляжа ДРСУ
9. Освещение в СМИ хода реализации проекта (Сканы статей в папке «Публикации»):
1) 7 июня встреча с Еленой Пановой, обозревателем газеты «Первомайский вестник». Напечатан материал в «Первомайском вестнике» № 95 от 9 августа 2011 г. «Первомайские МЫСЛИТЕЛИ»;
2) 9 июня и 16 июня встреча с Людмилой Извековой, обозревателем газеты Напечатан материал в «Алтайской правде» № 213-214 от 19 июля 2011 г. 3) Напечатан материал в «Природе Алтая» №6 (186) 2011 год / 29 страница
4) Отснят видеоматериал журналистами телеканала «Катунь 24» 14 июля 2011г., показ в эфире телеканала 15 июля 2011 г.
10. 22 ноября 2011 года в общеобразовательной средней школе с. Повалиха Алтайского края прошло подведение итогов проекта «Сохранение реки Повалиха путем обустройства культурного ландшафта с. Первомайское». Все, что было запланировано в рамках заявленного проекта, выполнено. Часть средств оказалась сэкономленной, т.к. сельская администрация взяла на себя часть транспортных расходов, а на оставшиеся деньги были изготовлены памятные подарки (кружки и магниты с символикой проекта), и вручены 33-м активистам вместе с сертификатами
Что не получилось:
Ребята и взрослые все лето трудились не покладая рук! Думали, что уже в этом году смогут порадовать односельчан новым пляжем. Но, к сожалению, сами односельчане оказались не на высоте – налили несколько увесистых ложек дёгтя в бочку мёда, которую школьники наполняли почти целый год! После экологических десантов ребята несколько раз обнаруживали, что собранный мусор разбросан; когда нарезали ивняк и подготовили столбы для постройки плетня вокруг зоны отдыха, то на следующее утро обнаружили следы от колес машины, которая вывезла все столбы, а лозы для плетня просто сожгли. Как это назвать? Зависть? Злоба на то, что кто-то хочет навести порядок и позаботиться о ближних? Или просто беспробудная дремучесть? Еще большее недоумение вызывает «рачительность» огородников, которые по ведёрку растащили больше половины песка с пляжа (там ведь чистый, незагаженный песок). Удивляет и возмущает такая несознательность жителей села, которые не только не ценят инициативу и работу своих же собственных детей, но складывается впечатление, что еще и нарочно вредят.
Исходя из вышесказанного, все участники проекта пришли к общему мнению, что недостаточно было проведено просветительской работы среди населения. Нужно больше говорить об инициативах и проблемах! Задействовать телевидение: и не в виде новостных сообщений, но готовить специальные передачи. А еще необходимо наладить охрану культурной зоны. Для этого необходимы дополнительные средства: как для дальнейшего обустройства зоны отдыха, так и для постройки ограждений и оборудования места охранника. Инициативная группа готова создать при школе общественную организацию, которая возьмет на себя роль экологического патруля села. На все это необходимо изыскивать средства. Участники сегодняшнего проекта надеются на поддержку Управления природных ресурсов и охраны окружающей среды Алтайского края, а также планируют писать заявки на грантовые проекты для дальнейшей реализации задуманного.
Главным выводом данного проекта является то, что, начав с малого, решая локальную проблему, проект вскрыл более глубинные проблемы: экологическая безграмотность населения, его равнодушие. И дети поняли, что решение экологической проблемы – это не просто облагораживание территории, а изменение сознания людей, отношения их друг к другу, природе. Важным воспитательным эффектом проекта является формирование уверенности детей в том, что своими инициативами они могут влиять на окружающую среду (в том числе, на взрослое население). Поэтому единственно возможным и необходимым в данной ситуации является продолжение начатого проекта на более широком и системном уровне, что позволит довести его до победного конца.
6. Изготовлен раздаточный материал для тренинга: папки с логотипом проекта, блокноты с логотипом проекта, ручки
7. 15 июня проведен забор проб воды сотрудником Института водных и экологических проблем по (Приложение 10 А, Б, В). Заключение химико-аналитического центра ИВЭП свидетельствует, что химический состав воды в пределах допустимой нормы и водоем может использоваться в рекреационных целях.
8. 11 июля 2011 г. Завоз песка для песчаной «подушки» пляжа ДРСУ
9. Освещение в СМИ хода реализации проекта (Сканы статей в папке «Публикации»):
1) 7 июня встреча с Еленой Пановой, обозревателем газеты «Первомайский вестник». Напечатан материал в «Первомайском вестнике» № 95 от 9 августа 2011 г. «Первомайские МЫСЛИТЕЛИ»;
2) 9 июня и 16 июня встреча с Людмилой Извековой, обозревателем газеты Напечатан материал в «Алтайской правде» № 213-214 от 19 июля 2011 г. 3) Напечатан материал в «Природе Алтая» №6 (186) 2011 год / 29 страница
4) Отснят видеоматериал журналистами телеканала «Катунь 24» 14 июля 2011г., показ в эфире телеканала 15 июля 2011 г.
10. 22 ноября 2011 года в общеобразовательной средней школе с. Повалиха Алтайского края прошло подведение итогов проекта «Сохранение реки Повалиха путем обустройства культурного ландшафта с. Первомайское». Все, что было запланировано в рамках заявленного проекта, выполнено. Часть средств оказалась сэкономленной, т.к. сельская администрация взяла на себя часть транспортных расходов, а на оставшиеся деньги были изготовлены памятные подарки (кружки и магниты с символикой проекта), и вручены 33-м активистам вместе с сертификатами
Что не получилось:
Ребята и взрослые все лето трудились не покладая рук! Думали, что уже в этом году смогут порадовать односельчан новым пляжем. Но, к сожалению, сами односельчане оказались не на высоте – налили несколько увесистых ложек дёгтя в бочку мёда, которую школьники наполняли почти целый год! После экологических десантов ребята несколько раз обнаруживали, что собранный мусор разбросан; когда нарезали ивняк и подготовили столбы для постройки плетня вокруг зоны отдыха, то на следующее утро обнаружили следы от колес машины, которая вывезла все столбы, а лозы для плетня просто сожгли. Как это назвать? Зависть? Злоба на то, что кто-то хочет навести порядок и позаботиться о ближних? Или просто беспробудная дремучесть? Еще большее недоумение вызывает «рачительность» огородников, которые по ведёрку растащили больше половины песка с пляжа (там ведь чистый, незагаженный песок). Удивляет и возмущает такая несознательность жителей села, которые не только не ценят инициативу и работу своих же собственных детей, но складывается впечатление, что еще и нарочно вредят.
Исходя из вышесказанного, все участники проекта пришли к общему мнению, что недостаточно было проведено просветительской работы среди населения. Нужно больше говорить об инициативах и проблемах! Задействовать телевидение: и не в виде новостных сообщений, но готовить специальные передачи. А еще необходимо наладить охрану культурной зоны. Для этого необходимы дополнительные средства: как для дальнейшего обустройства зоны отдыха, так и для постройки ограждений и оборудования места охранника. Инициативная группа готова создать при школе общественную организацию, которая возьмет на себя роль экологического патруля села. На все это необходимо изыскивать средства. Участники сегодняшнего проекта надеются на поддержку Управления природных ресурсов и охраны окружающей среды Алтайского края, а также планируют писать заявки на грантовые проекты для дальнейшей реализации задуманного.
Главным выводом данного проекта является то, что, начав с малого, решая локальную проблему, проект вскрыл более глубинные проблемы: экологическая безграмотность населения, его равнодушие. И дети поняли, что решение экологической проблемы – это не просто облагораживание территории, а изменение сознания людей, отношения их друг к другу, природе. Важным воспитательным эффектом проекта является формирование уверенности детей в том, что своими инициативами они могут влиять на окружающую среду (в том числе, на взрослое население). Поэтому единственно возможным и необходимым в данной ситуации является продолжение начатого проекта на более широком и системном уровне, что позволит довести его до победного конца.
